Juliette Pym est doctorante en histoire de l’art à l’Université Bordeaux Montaigne sous la direction de Richard Leeman, au sein du laboratoire CLARE/ARTES. Ses recherches portent sur la construction théorique et pratique de la critique institutionnelle de 1975 à 1990, dans une perspective historiographique. Elle enseigne depuis 2018 à l’Université Bordeaux Monta igne et a réalisé plusieurs interventions au Lycée Michel de Montaigne (Bordeaux).

Qu’il soit considéré comme une méthode pédagogique ou comme un modèle de production, le workshop semble indiquer un mode d’approche plus ou moins « alternatif ». Le partage horizontal opéré au sein d’un workshop est en effet propice à la remise en cause de schémas traditionnels d’enseignement et de transmission d’idées. Nous proposons donc à travers cette communication d’interroger la « volonté de rupture » intrinsèque au dispositif du workshop, sa « fonction critique », à travers divers exemples dans l’histoire de l’art.