Professeur Agrégé section supérieure de design graphique
DNMADe graphisme, didactique, médiation, édition
Lycée Jean-Pierre-Vernant de Sèvres, France
Doctorant à l'EDESTA, sous la direction de Roberto Barbanti,
Université Paris-VIII, TEAMeD-AIAC (EA 4010), Saint-Denis, France

Cette communication propose de questionner la pratique des « workshops » en tant que pratique d'ouverture vers un « en-dehors » du milieu pédagogique. L’examen s'appuiera sur le compte rendu d'une observation participante menée avec le collectif Fabrication-Maison durant un an. Il s'agira de mobiliser les outils d’analyse écologique et de l'écosophie (Guattari, 1989). Le projet mené par le collectif a permis de conduire une série de workshops avec 2 sections supérieures de design au Lycée Vernant.